桜のお皿を作りました

陶芸の技法にある「たたら作り」と言う方法で粘土を均一な厚みに平らに伸ばしてから

型で切り抜いて作ります

　

春らしさ満点のクラフト楽しかったね

お菓子や小物など置いて使ってみて下さいね〓

Y.N

こんな公園あったらいいな

絵の中の世界は

自分のあたまの中の創造が全てを主る世界〓

「公園」「広場」　「遊び場」

設置された設備だけでなく自らも工夫して作り出す遊び場も

描かれていますね

　

　

「かめ

公園」

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　「音楽公園」

　　　

　

　

　

　

　

　

子どもたちがのびのびと創造の世界をイメージし

描く公園の世界は、まさに「自由」と「平和」の象徴だなあ、と思いました〓

世田谷美術館で全ての出品作品が展示されました

常設展にも足をお運びいただき

また参加してくださいね〓

Y.N

普段公園に遊びに行く？

理想の公演や、未来の公園、あったら嬉しいな！とイメージする公園

問いかけてみると皆

いろいろなアイディアが出てきました〓

絵の中では現実的な制約はいっさい無しで、想像の世界では自分自身が理想やイメージの源泉です

　

　

それぞれ好きな描画材で描きましょう

　

どんな理想の公園をイメージしたかな　〓

　

　

　

　

「猫だらけ公園」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ガチャガチャ公園」

　

　

　

　

　

　

　

　

　　

「海中公園」

「失くしたものが公園にあった」

　

2026年2月、3月「こんな公園あったらいいな」幼児クラス&小学生　３

に続く

世田谷美術館では「こんな公園あったらいいな」コンクールの展示が行われました

月島アートスクールからもたくさんのご応募をいただき、

皆さんの作品を展示していただきました

　

今回は、4人の方が受賞しました〓おめでとうございます〓

受賞作品と共に子ども達の夢が詰まった理想の公園をご紹介します

砧公園賞

「おうちの中の公園　ハッピークリスマスパーク」

近年、12月が近づくと都内の公園は

クリスマス・マーケットが開催されますね〓

ワクワクする時期の待ち遠おしい気持ちが丁寧に描かれています

夢のある公園賞

「夢の宝探し公園」〓

公園の中で世界中のシンボルが描かれ、ゴールでは宝物が獲得できるかも？

公園の中を探検家になった気分で散策します〓

春が来たので賞

「お花迷路」

短時間で一気に描き上げた作品です

花びらは力強い筆のストロークで

ぐるぐる迷路が遊べる公園

家族でお弁当を食べるよ〓おにぎり美味しそう〓

大きなゾウで賞

「ぞうの公園」

大きな大きな象のいる公園たくさんの人が像に乗ったりして遊べるよ〓

それぞれ世田谷美術館、長谷川町子美術館、砧公園の審査員の皆様から

暖かいコメントをいただきました

子どもたちは美術館の散策と鑑賞、とともに隣接する砧公園で帰りは

思う存分遊んだそうです

普段の制作を多くの人に見ていただくことで

大きな刺激と制作の励みになったようです〓

ありがとうございました〓

Y.N

張子の技法でつくる「おきあがりこぼし」〓

日本各地で伝統工芸品としても

作られているそうですが

手のひらで倒してもすぐに起き上がることから

「七転び八起き」として縁起物として愛されています

福島県の会津の伝統工芸としても有名で

本来は専用の木型に和紙を貼り

底に粘土の重しをつけるそうです

私たちは身近にあるもので作ってみましょう〓

　風船を膨らませて何重にも貼っていきます

十分に乾かして重しをつけたら着彩して完成です！

受験を控えた兄弟のために

合格祈願のだるまにした子も・・・・・・！

コロンとして丸々した起き上がり小法師たち

かわいい起き上がり小法師たくさんできたね〓〓

今年一年、無病息災〓家内安全〓

倒れても倒れても起き上がる粘り強さを持って

いこう〜〜〓〓〓

Y.N

〓明けましておめでとうございます〓

本年、月島アートスクールは早いもので15周年を迎えます

たった1人の生徒さんからスタートした教室ですが

小さなお子さんから大人まで多くの生徒さんと共にご一緒

制作している喜びを日々感じております〓

心より御礼申し上げます

今年は丙午（ひのえうま）

お蚕さんの繭でできた馬のモビールをお正月に飾りました

12月に制作した掛け軸の参考に、教室にも

西郷孤月の掛け軸を展示しています

力強い、躍動感あふれる馬のように

皆様にとってますます飛躍の年となりますように〓

〓本年も引き続き

どうぞよろしくお願い申し上げます〓

講師一同

平成8年の干支は「丙午」(ひのえうま）〓

丙と馬が同時に巡ってくるのは60年に一度だそうで

『火』のパワーが高まってエネルギッシュにチャレンジするには良い年だそうです〓

小学生は、墨で描くのは何回かこれまでしてきているので

馬の身体の構造を知り、描く練習をしたら

下描き無しで一気に隅で描きますよ〜〓

　

　

　

　　　

　

　

　

彩色したい場合普段の水彩絵の具ではなく

膠の入った顔料でも着彩しました

それぞれが思い思いの馬が描けたようです・・・・・・！！！

来年も皆様にとって良い年になりますように〓

Y.N

干支の掛け軸を作ります〓〓

来年の干支は「午年〓」

干支って何？

掛け軸って何？

そもそも

掛け軸以前に、掛け軸をかける「床間」や「畳」を知らないという

子も最近は増えて来ているので

一緒に調べてみました

そして

大切な日本の伝統文化や芸術についても考えてみました〓

12支をみんなで言い合って確認したよ〓

掛け軸は鉛筆などで下書きをしないので

一発勝負だよ〜〜と伝えると、

みんな集中して教室内はし〜〜んとした静かな空間担っていました〓

馬の絵もたくさん練習して、いざ本番〓

　

　

　

教室も少しずつクリスマス

松ぼっくりやどんぐりは公園や山で拾うことのできる馴染み深い木の実ですが

15−20cmくらいの結構大きなものもあるんです〓

そんな松ぼっくりでサンタクロースを作っちゃおう〜〜

　

毛糸で作ったマフラーや綿であったかくして

　

　

　

　

自分がサンタになった子も‍〓

あったかサンタと楽しいクリスマスを過ごしてね〓

Merry Christmas 〓メリークリスマス〜

11月だけれど、クリスマスに飾れるように早めに作りましょう〓

　

　

フワフワの毛糸やモコモコのポンポン、キラキラモールなどふんだんに使っていきましょう〓

　

モチーフも工夫してたくさん作っていくよ〜‍〓

　

形ができたらどんどんくっつけて

　　

　

　

　

　

　　　

Merry Christmas!!

楽しいクリスマスを過ごしてね〜〓

Y.N

身近なものを、鉛筆の濃淡を生かしながら立体的にドローイングする手法を学びます

デッサンの本質は、「上手に描く」ということではなく

実物をよく見ること、

モノの本質に迫ること

数学（図学）的な物の捉え方を

要素として取り入れながら描くことなので

いつもの自由な発想とは視点を変えて取り組んでいきましょう

デッサンと数学（製図）とは空間を捉える上で切り離せない物ものなので

遠近法の効果的な描写方法を数学的な投視図法に当てはめながら描く必要があります

頑張って学んでいきましょう〜〜〜〓

　

　

　

　

　　　

デッサンは絵を描く上でとても重要な考え方やモノを捉える視覚の

見方となるので

繰り返し繰り返しドローイングしながら

これからも繰り返し制作していきましょうね〓

Y.N

秋ならではのイメージで絵を描いて額に入れる制作を行いました〓

秋といえば？

という声がけから「幼稚園で芋掘りをしてきたよ〜」

「栗屋さんに行ってきたよ〜」←え？栗屋さんってあるんだ〜？

「やっぱハロウィーンでしょー」

「どんぐり拾ったことあるよ」

などみんなで秋といえば？

を考えながら絵を描きます

　　

　

　

実際に近くの佃公園に落ち葉焼きの実を拾いに行ったりしたクラスもあり

額も作っていたら

あっという間の制作時間でした

スポーツの秋、食欲の秋、芸術の秋、

短い秋を楽しんだかな〜?　〓　　

Y.N

早く粘土がしたい！

というこども達ばかりだったのでイメージが爆発してきていたのかもしれません〓〓

小学生の考える人気の飲み物のキャラクターデザイン〓

なるほど〜〓みんな可愛かったです！！！

考えたデザインの一部

　

　

　

　

　

将来、デザイナーさんになる子もいるのかな？

（おまけ〓︎講師のサンプル）

子供達の自由な発想には叶わない。。。。

　

の課題を行いました

現代日本では「キャラクター」は多くの企業や団体の

商品やコンセプトに欠かせないものとなりつつあります

幅広い年齢層の支持を集め、企業の顔となるデザインは

商品をわかりやすく親しみやすいものとして

言葉以上に視覚的に覚えてもらいやすい効果もありますね〓

そんなキャラクターを子どもたちに作ってもらったら

どんなイラストレーションやキャラクターが生まれるのかな？

講師もとても楽しみな課題でした〓

コンセプトシートをしっかり作り込み、

どんな種類の飲み物で

どんなターゲット層の人が飲む飲料か、テイストや味

好まれる年齢層、パッケージデザイン、

どんなシチュエーション　で飲まれるのか、などなど細かに想定していきます

そしてキャクターにも人格を与え、

どんな性格なのか？

家族や友人がいるのか、　

どんな場所に普段いるのか？

など背景のストーリーも考えます

キャラクターが設定できたら、

説明できる

「人に伝える」デザイン画を考えイラストでも描いてみましょう

　

　　

　

　

次回は立体でも考えてみましょう

Y.N

インスタレーションとは空間全体を一変させるアート手法の一つで

作り手や鑑賞者が作品と一体となった体験型のアートでもあります

美術館やギャラリーだけでなく、デパートなどの商業施設や近代的なビルの吹き抜け空間などに

設置されることも珍しくありません

皆もどこかで見たことあるかな？〓

月島アートスクールもビニールひもをたくさん使って

普段の空間を皆で自由に変えちゃおう

最初のクラスは、まだまだ隙間だらけの空間

どんなふうにしようかな？

　

今日はテーブルや椅子に乗ってもOK！

入り口を通れなくしちゃえ〜

ガラスにも

　

テープぜ〜んぶ使っちゃえ〜

普段の荷物置き場やハンガー、ぬいぐるみも捕まってしまいました

人も隠しちゃおう

空間がだいぶん埋まってきました！

　

暗くしてライトアップしても雰囲気が様変わり

あ〜楽しかったね！！

お片付けも子どもたちの手にかかると楽しそうに手伝ってくれました〓

また色々な表現方法にチャレンジしましょう〓

Y.N