2015年11月10日

筆を作ろう@ Making paint brushes & tools

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今月は、絵画制作の前に。。。




自分たちで筆を作りましょうグッド(上向き矢印)


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普段、私たちが使っている筆を意識したことはありますか?





水彩画で使う筆、油絵で使う筆、、水墨画や習字で使う筆、


DIYで使う万能筆・・・



馬毛、豚毛、ナイロン筆、竹ペン、タヌキ、羊・・・




色々な動物の毛や、使用部位によっても、硬さや絵の具の含み方が異なります。






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「髪の毛とどう違うの?」








コリンスキーなど、天然の高級素材もありますが、

人工的な筆、ナイロンやアクリル素材の筆も、

それぞれの画材に適した筆が日々開発され、改良を重ねています







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私たちは、いろいろな廃材から、好きなものを自分たちで選んで作りましょう




ストローや・・・


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針金


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使わなくなったネジやくぎ、様々な工具、

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木の枝、、木っ端、板の切れ端、


スポンジ、テープや、サランラップの芯、

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布や、綿、ヒモ、


何でもアリです手(チョキ)



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素材を前に、みんな真剣です



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スプーンで作ったらどうかな?






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楊枝と紙を組み合わせたよ




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「ローリングして描くよ」



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出来上がってきました




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「友達はどんな筆をつくったの?」



「大きい筆や、小さい筆もあるね」










実は、絵を描くのに、絶対にこれを使用しなくてはいけない、というルールは


ありません目







描きたい表現に合わせて、自分で工夫しながら




作ってみるのも大切ですねわーい(嬉しい顔)






次回は、自分で作った筆を使って、絵を描きましょう






どんな絵が描けるかな?わーい(嬉しい顔)







Y.N


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2015年09月05日

夏の空

『夏の空』ってどんな空??

切り絵で『夏の空』を作るにあたり、子供達に質問してみましたわーい(嬉しい顔)



星空ぴかぴか(新しい)

みんな夜の空を眺めて何を想像したのかを

切り絵で表現することに挑戦しました。





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カラフルな紙とハサミを使って、夏の空を作り上げます

鉛筆で下描きせず、思いついた形をハサミを使って形に切って行きます

幼児の生徒さん達切り始めると止まらない!!


チョキチョキどんどん制作して行きます










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銀色のこの形何かわかりますか?

子供は色々な物をよく見ています



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完成した作品exclamation

銀色のこの形は「クモの巣」


虫好きの彼は夜の虫の仲間を作りました

夜行性の虫達
いきいきと表現できています




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ロケットに乗って宇宙旅行やや欠け月

かっこいい良いですね


宇宙から地球を見ているよ





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星空も作る子によって

色々な表現がありますね





昼の空を作った作品晴れ



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白い雲がふわふわ浮いている


気持ちよさそうでするんるん




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こちらは、大空を飛ぶ

飛行機!!飛行機雲を引いているところだそうです





全体の色も考え、色紙の選択も重要な作業になります

それぞれ作りたい空のイメージに合った色を使っていますね


色紙で作った
自由な形をコラージュしていくと


こんな


綺麗な作品が出来上がりました




また、秋になったら空眺めてくださいね

次はどんな『空』創りたくなるかな?







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2015年06月11日

人物像

人物像・自画像に挑戦exclamation


前回の人物クロッキー、肖像画の模写を学んだ生徒さんたち 

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今回はじっくり鏡を見て自画像、
自分とお友達・家族をテーマに人物像を描きましたアート




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仲良しのお友達がいっぱい
みんな笑顔で遊んでいるところかな?

楽しそうに笑っていますねグッド(上向き矢印)
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自画像 self-portrait

自画像は作者自らを対象に描く絵の事をいいます


私も学生時代、卒業の必修課題で制作しました

描く画材にはこだわらず、今の自分の姿の記録を残す事を大切に

学生生活を過ごした、アパートの部屋にいる自分を

研究していた七宝焼きで作りました

原色に近い元気のある色を使って、その時の自分のキャラクターを
表現しようと努力したのが記憶に残っています

その時、写真では表現できないものが自画像では表すことができると
実感した作品です


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今の季節(梅雨)と自分を描いています

ロマンチックに完成しています



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鉛筆と色鉛筆でデッサンで表現していまするんるん






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顔の表情を良く観察しています




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みんないい表の作品に仕上がりましたわーい(嬉しい顔)


何年か経った時、この絵を見たらみんな何を思うかな?

先生には、文字がなくても色々な思いが伝わります


大切な宝物が一枚出来上がりましいたぴかぴか(新しい)




posted by TAS at 12:36| Comment(0) | 絵画

2015年06月03日

人物クロッキー

小学生クラスの人物画制作と並行して、幼児クラスでは人物のクロッキーを行いました。

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モデルもみんなに10分ずつ交代でポーズをとってもらいましたわーい(嬉しい顔)


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「動いちゃうからむずかしい〜」

「動かないで〜」

呼吸をするだけでも動いてしまう人間を描くのは、いつもと勝手が違う様子アート


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腕や足の関節も意識しながら…手(グー)


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10分間のポーズはあっという間です。


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椅子までよく見て描けました!


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最後には講評会も!

みんなの絵を見てステキだなと思えたところはマネしてみましょうひらめき

次回は今回のクロッキーを意識しつつ仕上げた人物画をご紹介します晴れ


posted by TAS at 18:53| Comment(0) | 絵画

2015年04月25日

写生 自然を描く

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あっという間に散ってしまった桜。

このごろは鮮やかな緑の新芽が眩しくなってきましたね。


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花への別れを惜しみ、写生の様子をもう少しご紹介


お子さんたちは描く前にたくさん花を拾って、
じっくり観察していました。

花びらの数、重なった様子、さっわった感じ、匂いはあるかな?


桜の木の周りを一周したり、見上げてみたり。


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描いている途中で何度もそばへ見に行っていました。

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花吹雪のなかで、描いた風景。

季節を紙いっぱいに閉じ込めました

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また、来年・・・ぴかぴか(新しい)












posted by TAS at 12:02| Comment(0) | 絵画

2015年04月15日

味覚を描く

あまい、からい、しょっぱい。
実際に食べたモノの「味」を絵にしてみました。




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りんごは甘い味。

りんご自体は赤いけれど、「あまい味」は何色になるのでしょう。
ピンクかな、オレンジかな…

食べたときの味を思い出しながら試していきます。




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パンはどんな味だったかな?





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試行錯誤の末、こちらはぶどうの味を表現した作品ができました。
「あまい味」はひとつの色では収まりきらない、カラフルなものに!





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高学年のみんなは更に発展して、「色相環」作りにもチャレンジしました。
基本の色にちょっとずつ別の色を加えてグラデーションにしていきます。

形にも気を配って、「あまい味」は丸、「からい味」は三角に。
色も相まって味が伝わって来ますね。



目に見えないものを形にするのは難しいけれど、色々試してみることが表現に大事なことかもしれないですね。

また思い出したらごはんを食べながら、味の色や形を考えてみてねアート







posted by TAS at 19:45| Comment(0) | 絵画

2015年04月09日

写生 自然を描く






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四月になり、すっかり外も春の装いになってきましたね。



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アートスクールの近くの公園の桜も咲き始めたので、キッズクラスのみんなでスケッチにおでかけしました晴れ




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どこから見た風景が一番描きたいかな?

みんなそれぞれお気に入りの場所を見つけてスケッチ開始ですexclamation




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風に舞い散る花びらや、流れる雲など、時間が経つごとに表情を変える景色。

教室で描くのとは一味違った雰囲気で、みんな楽しそう。





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枝の生え方や木の肌のゴツゴツ、花びらの形や色など、じっくり観察して描きますアート




桜はこの時期しか観察できないので、毎年スケッチすればあとで見返した時に成長を感じる記録になるかもしれませんね。



みなさんも暖かい時期にスケッチに出かけてはいかがでしょうかわいい






posted by TAS at 12:54| Comment(0) | 絵画

2015年04月01日

静物画 パステルで描く

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先日、小学生は、静物画をパステルで描きました




パステルには、柔らかいソフトパステル、チョークのような硬さのハードパステル、そしてまるでお化粧品に使う
コンパクトケースのようなパウダータイプのパステルもあります








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身近な野菜や果物を描いてみましょう



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「重ねて色を付けることができるから油絵みたいだね」





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指で伸ばしたり薄くふんわりとした表情を付けることもできるし、

しっかりと色を塗り重ねて重厚感のある画面を作ることもできますよ







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水や筆を使わず持ち運びも簡単なので、



屋外で素早くスケッチするのにも向いている画材のひとつですね手(チョキ)







Y.N



posted by TAS at 20:16| Comment(0) | 絵画

2015年03月10日

手を描く 鉛筆デッサン

先日は小学生は鉛筆デッサンで手を描きました



人の形、人物の全体像を描くときは、ついつい同じようなポーズになりがちだったり、

自分が描きやすいポーズの人間ばかり描いてしまうことがありますあせあせ(飛び散る汗)




そこで、自分の身体の一部である手をじっくりと見ながら


描いてみましょう




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まずは、自然に手を開き、手の甲を真上から見たポーズ





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慣れてきたら、すこしずつ自分の手にポーズをつけていきますよわーい(嬉しい顔)





指には曲げたり伸ばしたりする関節や、曲げたときにできる指のシワがありますね


手のひらは膨らみがあるし、グーの形にしてそのふくらみを横から見てみると

こぶしが丸いボールのように膨らんで見えますね



上から見たときにはわからなかった手の厚みに気づいたかな?








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手首や指の関節を曲げたりして、もう少し複雑なポーズを付けてみると、

関節だけでなく、指や手首の骨や筋、筋肉が自分の手を形作っていることがわかりますね目







西洋絵画では、人物画や肖像画を描く際、手は大変重要な絵の要素として描かれてきました



手の「表情」は、顔の表情と似たような意味を表していたり、



逆に顔の表情からは読み取ることのできない人物の気持ちや、


これまでの生き様、普段の生活を表す象徴となっていたり


なかなか興味は尽きませんひらめき



 
普段ほとんど意識しない自分の手や誰かの手、


絵を描かない時間も、時折、じ〜っと眺めて見てみてみましょう目


 

デッサンで大切なことは、きれいに上手に描こうと意識する以上に、

描く対象となるモチーフをよく見て観察し、発見し、




それを表そうとすることがもっとも大切なことかもしれませんわーい(嬉しい顔)




Y.N



posted by TAS at 21:39| Comment(0) | 絵画

2015年02月14日

掛け軸の制作

掛け軸の制作では、今年は2歳半〜おやこクラス、キッズクラス、プライベートレッスンまで全員で取り組みました



何点か作品をご紹介させていただきます




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ソナイ くん



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みお さん




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あきら くん





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みひろさん




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はるかさん






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まおくん





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りさ さん



他にもまだまだ素敵な作品が生まれていましたるんるん




 
墨で描くのは、先入観のない子ども達にとってはほかの画材となんら変わりなく、




より自由に思い切り良く描くことができて、伝統的な技法でありながらも


 
作品はとてもモダンな印象に仕上がったように思いまするんるん


こわ〜い & ユニークな想像の妖怪を描いたり、抽象的な形態になったり、力強い筆使いになったり、


とても新鮮でしたexclamation




最近はなかなか床の間にお目にかかる機会が減ったように思いますが、



ぜひ玄関やリビングなどに気楽に飾って、楽しんでくださいね  わーい(嬉しい顔)








posted by TAS at 00:08| Comment(0) | 絵画

2015年01月26日

油絵の完成A

昨年から取り組んできた油絵アート


幼児〜高学年まで完成してきました






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まお くん

初めての油絵、塗り込みすぎず、ドローイングするかのように
さらさらと描きました 生き物の写真を見ているといつも飽きることなく
観察しています





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はるか さん

絵の中にす〜〜っと引きこまれてしまいそうな気持ちになる世界ですね








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まゆ さん

少し大きめのキャンバスいっぱいに不思議な気になる時計があるお城を描きました




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くるみさん

月や星がキラキラと瞬く冬の特別な一日
ソリいっぱいにプレゼントを乗せて夜空を駆け抜けていく情景です





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りさこ さん

どんどん積もる雪の中、大好きな雪だるまと自分をえがきました




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ななみ さん

大切な家族に一員をいきいきと表現しています





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あかり さん

「大人になったら自然がたくさんあるところに住みたいな」
以前そんな夢をお話してくれました







まだゆっくり制作している子もいますが、じっくりと取り組んでいってくださいね わーい(嬉しい顔)











posted by TAS at 23:31| Comment(0) | 絵画

2015年01月08日

油絵の完成@

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年が明け、楽しいお正月を過ごした子ども達




キッズクラスも、制作スタートしましたグッド(上向き矢印)


 

幼児〜小学校低学年の子ども達の作品が完成してきたので少しずつご紹介させていただきます





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れおん くん

ディズニーランドへ向かう道を思い出しながら描きました
ワクワクする気持ちが伝わってくるようです






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みおり さん

隅田川に浮かぶお月様とお星さま
幻想的な静かな夜です





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ゆうたろう くん

「何ってわからないけど、好きな形、面白い形だけを描いたよ」

見ていると色々なイメージが浮かんできます




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しほ さん

「ハートの形のお花、動物たち、お父さん、お母さん、妹、私だよ」

明るい色彩でやさしい気持ちが伝わってきます




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りさ さん

「アリさんが角砂糖を運んでいるよ」
チョコレートやキャンディーの花や木も風景に溶け込んでいきます






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ももか さん

ぶくぶく泡が立っては消える海の中

さかな達も楽しそうです






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えま さん


天国に旅立っていった愛犬を写真を見ながら描きました

「絵を見たらみんなでいつも思い出せるね」




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自由な発想でまた油絵を描いていってくださいね



















posted by TAS at 23:18| Comment(0) | 絵画

2014年12月14日

建物を描く〜 ペン画に挑戦

12月は、小学生2・3年生〜高学年は、ペン画に挑戦しました







黒一色で、建物の細部 窓・壁・屋根など定規を使わず、フリーハンドで描きます手(グー)








建物の細部まで良く見てしっかりと細密に描くと、普段何気なく見ている街並みや


建物の構造や意匠に少し興味がわいてくるかもしれません目






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線というのは面白いもので、真っ直ぐな線を引いても、ひとりひとり力の入れ具合や

太さが異なり、全体を見ると何となくその人らしさが表れてくるような気がしませんか? わーい(嬉しい顔)




















posted by TAS at 21:18| Comment(0) | 絵画

2014年11月28日

油絵

11月のクラスでは、幼児のお子さんは、油絵の制作がスタートしました るんるん

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イーゼルを立てて描きましょう








4歳〜6歳まで、油絵は初めて、という子もいますが、

大丈夫です手(チョキ)



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油絵は、鉛筆や水彩ともまた異なり、物質感のある素材で、

見たままの色がダイレクトにキャンバス上に反映されるため、


全身で絵の具と格闘していっていただきたいと思っています




幼児のお子さんは先入観なく自分の方法でのびのび描いていってほしいと思います







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声をかけるのもはばかられるほど集中していました






どんな世界が描き出されるかな?






作品の完成を楽しみにしています ぴかぴか(新しい)ぴかぴか(新しい) 






posted by TAS at 20:55| Comment(0) | 絵画

2014年11月26日

詩から描く〜 (3年〜6年生)

3〜6年生の作品をご紹介致します





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おちあい まゆ


  「どこまでも」


  どこまでも


私はあの空へ飛んでいきたい


風と一緒に



私はあの雲の上まで飛んでいきたい


ロケットと一緒に



私は、あの月まで飛んでいきたい


   空気と一緒に


 





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とうさき さや







 地球には、何十億人もの人がいる


  一人ひとりの命は、とても大切


 でも・・・




 テレビのニュースでは


  毎日のように人が殺されている




 なんで?



 それは、その殺した人しか分からない


  でもそのほとんどが、心の中がむしゃくしゃしたり、




 いじめをされたり、トラブルがあったり


 そういうことだ




 じゃあ



 自殺はどうだろう



 いじめをされたり、自分はこの世でいらない人間だと



 思ってしまったり




 悲しい思いをしたり




 でもその代わり、神様がいる


 神様がいるから毎日何人もの人が生まれる



 ありがとう


  神様



 でも人は、誰かの大切な人


  だから自殺も殺人もダメ



 一人ひとりの命は大切



 でも良く人が殺されたり


 自殺したり



 何にも、何らかの理由がある


  でも人それぞれ違う



 でも、毎日人が生まれている



 でも生まれてるからといって殺人も自殺もダメ



 人は、誰かの大切な人だから










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あいざわ いちひ




 「しましま」






しましましましま 


しーましま




しまうましまし




しまままし




そしてしましま




ままししま








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おか からん







「秋がきた」




 下を見ると、葉っぱがおちていた




  春とはちがう色




  また何かおちてきた



 まつぼっくりだよ




 こどもたちがいっぱいのサツマイモをもっている



 いもほり遠足なんだ




 りんりんりん


 虫のなき声がする


 「トリック・オア・トリ―ト!」こどもたちの声がする



 秋がきたんだ 何をするにもいい秋がきたんだ








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ながさわ たいち




「最後」




 最後の晩さん会




 最後のランドセル




 最後の仕事




 最後の鉛筆




 人生の最後




 見守られながら逝く




 何だって、最後はある






 でも、最後が少しでも変わるならば




 最後まで全力でやる




 それが、本来の人間




 最後くらい良くしたい




 それが人間の思い













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3年生〜の作品をみて、とても驚きました




普段から、社会の状況や、生活の中からいろいろなことを感じて思考し、どうしたらいいのか、



考えている思索の時間をもっているのでしょうか



いろいろ考えさせられました目







また、


絵を描くのはいいのだけれど、詩を書くのは絶対に嫌!という子もおりました




気持ちは、とても良くわかります 



自分の気持ちを表すのは、時に勇気がいるし、恥ずかしく感じることもありますね わーい(嬉しい顔)








もしよかったら、誰にも見せなくとも、自分の心の中に詩を描いていってくださいね










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2014年11月21日

詩から描く (小学1〜2年生)Poemes and Drawings

詩から描   く(小学1〜2年生)の作品です






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にわ かのん



おかしとりんご、どんぐりひろい 


ハロウィン、落ち葉拾い

楽しいな


雨がぽつぽつ降っているよ


長ぐつはいていると、ぴちゃぴちゃ音がなるよ


バケツをおくと音がなるよ



だから雨がふってもたのしいな






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しま みひろ





人生は、トランプのマークで決まってる


ハートハートは、恋


スペードスペードは、失恋


クローバークラブは、4


ダイヤダイヤは、ハッピーなんだ


それを神様が分けてるから、人生があるんだ









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こばやし くるみ







わたしたちは、ちきゅうに一つしかないこうじょうをたてよう

と決めたが、


どこにたてようか、とてもまよった




くたくたになってきたよるのこと、月が「ここにしなさい」と言った


そして、月のま下にこうじょうをたてはじめた



さぎょうがはじまり、まいばん月がアドバイスをしてくれるが、


その声はだんだん小さくなる


体が小さくなって、口がどんどん小さくなるからだ


ついに今日、月は消えてしまった




その一週間後、月はまんまるとうかび上がった


前よりかがやいていると思った




そして、3年後こうじょうはかんせいした


ここまでできたのは月のおかげ


月にあえたのは、かみさまのおかげ


かみさまにいのった


「ありがとう、ありがとう」


それで、「えらばれた場所」にこうじょうはずっとたっていた




そして、こうじょうには月のどうぞうがたった











***********************


小学生になると、びっくりするほど言葉の意味が深くなり、


はっとさせられるユニークな視点からストーリーが生まれて


くるようで、感心しました目


何度も読み返したくなるような、素敵な詩が生まれていましたわーい(嬉しい顔)









































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詩から描く〜 幼児(4歳〜6歳)Poemes and Drawings

詩から描く〜     幼児(4歳〜6歳)の作品をご紹介いたしますアート


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おかざき りさ

マンションからまるいつきがみえるよ



ぴかぴかしてるものが3つみえるよ



そのマンションのちかくにほそながいものがみえるよ




ようふくがひらひらしてダンスをしてる








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ありた まな



そらをとんだらさみしくなるから、おうちにはいるよ


はっぱは、いたくない


やわらかいからおうちなの


しろくておおきなまるいはな


なかにはだれもいない


おれんじいろの4つのはなは、むしのおうち












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まつもと ももか





つき


さかなみずうみ


いろんないろ


きれいなせかいになる


モモとママがえさをあげるから


きてくれた


ゆうがたとよる


ごはんがなくなったらはやくねる






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ひらの りょう




どんぐりにっこり


ちょっとだけせいちょう


まいばんせいちょう


すると、にょきにょきつるがのびる


どんどんきになっていく


それであきになる


そしてどんぐりあかちゃんがうまれる


おとなになる


かぜさんが、「いいよ」ってゆってくれたんだ


ちゃくりくせいこうしたんだ


こどもがひろってくれたんだ


おうちにかえったらすてきなおうちだったんだ








********************************



みなさんの優しい気持ちが伝わってきて、暖かな気持ちになりました



幼児のお子さんの詩を拝見していると、嬉しかった出来事や、


家族と過ごした時間、いつも行く場所や、


普段の生活の中で感じたことなどが素直に表れており


日常の何気ない出来事そのものがまるで夢の中の出来事のようスペシャルなひと時として


切り取られ、キラキラと輝いていて、


その情景を心の中で思い描かせてくれるような


素敵なイマジネーションの世界でした  







また、お話して感じたことや思ったことをおしえてくださいね



















posted by TAS at 21:53| Comment(0) | 絵画

2014年10月29日

キッズクラス and おやこクラス ギャラリー

「コレガイチバン!」   〜  すきなこと、すきなもの

キッズクラスギャラリー
http://www.tsukishima-art.com/kids/gallery.html

おやこクラスのギャラリー
http://www.tsukishima-art.com/parentkids/gallery.html


にご紹介させていただきました アート


ぜひご覧くださいぴかぴか(新しい)ぴかぴか(新しい)





posted by TAS at 01:27| Comment(0) | 絵画

2014年09月09日

すきなもの、すきなこと

7月からキッズクラスでは

今一番好きな事、ものを自由に絵に描きました


今回の作品はじっくり何が好きかを考える時間を作りました


なかなか思いつかない子、たくさん有り過ぎて1つに決められない子


焦らず、下描きを進めながら気持ちの整理をして、


イザ!画用紙に描きますグッド(上向き矢印)



作品紹介《幼児一部》


ブログでは一部作品を紹介させて頂きます


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《小学生一部》



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それぞれの思いが伝わる素敵な作品が完成しましたアート



後日、作品は月島アートスクールkidsギャラリーにて

全作品紹介させて頂きます


面白い作品、楽しい作品まだまだありますのでお楽しみにぴかぴか(新しい)








posted by TAS at 13:38| Comment(0) | 絵画

2014年05月14日

蘭の花を描きましょう

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蘭の花は形がユニークで面白いものがたくさんあります

多くは熱帯から亜寒帯に自生するものでその独特な形状から

品種改良も多く行われ、観賞用として世界中で親しまれています

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とてもたくさん花をつけるものもあれば、ひっそりと控えめに咲くものもあり

比較的開花時間が長いこともあり、絵を描くのには魅力的なモチーフですねわーい(嬉しい顔)



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