2025年7月「蝶を描く」

今年の夏の猛暑で私たち人間だけでなく、

他の生き物はどのような環境におかれているのかな？

そんなことも考えながら、土の中で過ごす昆虫や羽化した蝶の生態について

調べながら蝶を描いてみました

住んでいる集合住宅の植栽に住んでいる昆虫を普段観察していることを

教えてくれました

切り取って飾ってみます

本物みたいな蝶々にお花も嬉しそう？

温暖化で昆虫の環境は大変厳しいものがありますが

植物が増えると都会にも昆虫は呼び込めるかもしれません

蝶は古来より幸せと生命の喜びの象徴だそうです

昆虫の命は短いものですが、儚い命への尊さ

そして幼虫から美しい成虫への変容は

本当に興味深いですね

Y.N

小学生5月課題「曼陀羅（マンダラ）を描こう」

小学生は、曼荼羅絵画に挑戦しました

曼荼羅（マンダラ）は、アジアに見られる伝統的な絵画形式

幾何学的な模様の繰り返しで

‘円‘（サークル）に宇宙や生命の繋がりを視覚的に表した絵画表現で

古典絵画では仏陀や仏教の教えなどが描かれています

講師は、美術大学で学んでいた頃教授に曼荼羅作家がおられ、

そこで初めてアジア特有の美術形式があることを知りました

西洋美術を学ぶことが多いアートスクールですが、

アジア特有の文化や宗教的な生命感、

繰り返す文様に

形式的な紋様を知ると今後の表現に新たな発見があるかもしれません

ということで、曼荼羅アートに挑戦してみました〜

　

　

　

　

　

　　　

　

　

　

　

　

キリスト教とは異なるアジアの宗教を色濃く残す芸術様式は

文化や歴史を学ぶ上でも参考になりますね

宇宙や生命の繋がり、天国や地獄など円に表されたシンメトリーな世界観

テーマをもとに自分でイメージし

伝統にとらわれず自分の感性で描いた曼陀羅絵は

とっても新鮮に感じられました

Y.N

2025年4月 小学生課題グリザイユ技法で描く �A

小学生は、グリザイユ技法を学びながら

リンゴの他にフランスパン、トマト、など好きなモチーフも再びチャレンジしていきましょう

美味しそうなモチーフにお腹が空いた〜と時折

齧ってしまったとかしなかったとか？！

やはりモノトーンで描き始め

少しずつ固有色のレイヤーを重ねて描きましょう

色数の少ないモチーフでも立体感や質感を出していくことが

できました

みんな集中力を維持しながら描くことができました

これから子どもたちは、パン屋さんでフランスパンを見たら

あ、デッサン頑張ったな〜〜と思い出すかもしれません

Y.N

4月小学生課題「グリザイユ技法で描く」

小学生は、前月に引き続き絵画の基礎を学ぶ課題です

「グリザイユ技法」という古典的な技法から

光と陰を追いかけながら立体感や空間の捉え方を学びます

前回は3原色で描くことで、多様な色彩に流されず描くことを

心がけましたが、今回はモノトーンのみで描き

さらに色彩以前に正確なカタチや光と陰、空間意識に集中して描くこと

を大切にしながらモチーフを見ていきましょう

カタチを追うのにはリンゴのデッサンから始めましょう

鉛筆デッサンした後は、白と黒または白とオーカーなど

モノトーンの絵の具で色のレイヤーを重ねましょう

光の方角を定め、さらにモチーフや周辺の

影や台に落ちている影を見つけながら立体感を出していき

ここでようやくモノのもつ「固有色」

いわゆる赤や橙、黄色、緑など

実際に目に見えている色を重ねて描きます

ちょっと難しかったけど、

小学生はモチーフを目に真剣に取り組んでいました！

Y.N

幼児クラス「かんたん版画」

3月の幼児クラスはかんたん版画

版画は、「版」というベースとなる木材や石材、銅板などに

彫刻刀で削ったり

引っ掻いたり腐食させて凹凸をつけたものにインクを置き

紙を転写して製作します

今回幼児クラスはもっとずっと簡単に、気軽にテクスチャーのあるものを

う紙に写し取ること色々な表情をつけてみました

身近にある素材や道具を使ってどんな版ができるかな

思いがけない形や色がいっぱい出来ました

絵を描かないけど楽しかったね

4月にはたくさん出来た紙や素材を使って

制作しますよ〜

楽しみにしていてね！

3月課題 小学生 「3原色で描く」

小学生は「色の3原色で描く」という水彩絵の具の基本から

描き方を学びました

「光の三原色」「色の三原色」と言う言葉を聞いたことがあるかと思います

光の三原色は「赤」「青」「緑」で、光を混ぜるとあらゆる色を作り出し

私たちの視覚ではほとんどの色を見ることができます

この3色は白を作り出すのに必要な光の色で「光の三原色」

と言われテレビやディスプレイでも再現されています

一方、絵の具では色の三原色である「シアン」「マゼンタ」「イエロー」

で多くの色を作り出すことができますが、

混ぜ進めていくとグレーのような黒に近い色になっていきます

絵の具やプリンターインクによる混色で

たくさんの色を作り出すことができますね

そこで普段使っている透明水彩絵の具から

まずは3原色パレットを作っていきましょう

何十色も作っていくと

たった3色使っただけで混色によりたくさんの色が作り出せること、

澄んだ淡い色、ダークな色、鮮やかな色、グレイなど複雑な色の混色も

出来ることが分かったと思います️

パレットを作ったところで

それぞれ好きなモチーフを選んでデッサンし

絵の具の色の3原色だけを使って水彩画を描いていきましょう

3原色でつ描くと、光は黄色！影は黒！といった思考ではなく

色を混ぜ合わせて実物をよく見て色彩を作る習慣が

ついてくるように思います

教室では、全てHolbein製の透明水彩絵の具を使っているため

混ぜあわせた色同士も発色がとても良いです

（以下は講師の参考作品です      ご参考までに）

3、4月は絵画の基礎を学ぶ課題が続きます

Y.N

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3月幼児クラス「春の花を描く」�A

小学1年生までの幼児クラス春の花を

じっくりと見てよく観察しながら描き上げました

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

本物の花以上に元気にいきいきと感じられます

来週からいよいよ桜も咲き始めるそうです！

今年も卒園、入学おめでとうございます

本年度もどうぞよろしくお願い申し上げます❣️

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3月幼児クラス「春の花を描く」�@

3月　幼児から小学1年生までのクラスは、今年もお部屋を花いっぱいにして描こう

というテーマで春ならではの課題に取り組みました

お部屋は花の香りでいっぱいです

ちょっと珍しい南国の花も

今年、一番人気だったのはカスミソウ

こちらは白だけでなく、黄色、赤、青で色付けされたものもあります

どんな作品できたかな

2へ続く

2025年の自画像 小学生2年生〜クラス

毎年1月恒例の自画像

すんなりと制作に入ることができる子もたくさんいますが

小学生2年生〜高学年ともなると、自分の顔を描くのに

かなり抵抗感を感じる子もいます

まず「鏡を見る」ということそのものが苦手だったり

コンプレックスがあったり

無理に描くのも良くないので、「どうしても描きたくなかったら

今年は描かなくてもいいよ〜」

「描くのは30分だけでもいいよ〜」と講師も言ってみます

仕方なくスケッチブックを広げて、描いている子を眺めたり、

鉛筆で輪郭を取り始めると、なんとなく描き進めて、

いつの間にやら自画像が完成。。。

「人物」「顔」を

綺麗とか可愛いとか、かっこいい、という単純な概念ではなく

絵を描くのに対象の本質を見るトレーニングとして

徐々に自分の顔や表情を客観的に見られるように

なったらもうそれで十分な課題です

骨があるな、筋肉はどこかな、体の構造は？と少しの時間でも

考えることができればOK

絵画教室の波にのまれて、いろいろな表情の作品ができましたっ

大人になって、もしまだスケッチブックが保管されていたら

子どもだった頃や2025年の出来事を

思い返したり、どんな気持ちだったかな〜と

ぜひ見返してみてほしいな、と願っています

Y.N

2025年の自画像 幼児クラス

1月は毎年恒例の自画像に全員取り組みました

　

透明水彩絵の具、色鉛筆、画材は自由です！

全員自分の姿を鏡を見ながら描きます

幼児クラスは4歳半〜1年生までのクラスで、

まだまだ手の描き方を練習中だったりするので

まずは顔の大きさはどのくらいかな？

首や肩、腕はどこから出ているのかな？

というところから、自分の手を使って体を触って

確認する作業から始める子もいれば、

毎年描いていて、耳が描けるようになったよ！

鼻は難しいから嫌だ〜と言っていた子がみんなと描きながら

自分らしく表現するようになっていたり

数年前はマスク生活だったのですが表情が明るくなって、

手の動きなども出てきて生き生きとしていますね

作品を通して見る皆の姿を眺めると、講師もとても嬉しいです

今年もたくさん絵を描いていってください〜〜

Y.N

「名画模写」 幼児クラス〜キャンバスに描こう

11月の幼児クラスでは皆がそれぞれ自分で選んだ名画をキャンバスに

模写しました〜

「名画」とは何か？？というと、難しい話になりますが

平たく言うと歴史を物語り時代を紡いだ一枚であり（マスターピースとも言われます）

結果的にその時代を象徴しており

そしてそれは人々の思想や、これまでの社会的概念を大きく変換させた一枚、

とも言えるものでしょうか。。。？

幼児クラスは4歳〜小学校1年生なので、

名画といわれても美術館にいったこともない子も大勢います

まずはいろいろな時代の作家の作品を画集でたくさん鑑賞して、

好きな一枚を選びましょう

 Paul sezannne  サント＝ヴィクトワール山

模写

フランスの巨匠、セザンヌが自身の生地から眺め

繰り返し繰り返し描いた山

これを描いた幼児さんは、「ピンクで好きな色だったから！」

こちらもPaul sezannneの 'still Life'

選んだ理由は。「くだもの描いたことがあるから！」

こちらは、日本の画家、成田禎介氏の風景画の模写

完成したのは海ポッカリとに浮かぶ島「紫色に変えたよ〜」

こちらはLucian Freud の水仙とセロリ

英国のポートレイトで有名な

画家さんです

生身の人間を実物感を持って強烈な筆致で油彩画を用いて描く印象が

強い画家だっただけに

講師はこうした作品は意外でした

'Herbarium' より

F6サイズのキャンバスにのびのびと描きました

「早くお家に飾りたい！」と仕上がりに興奮していました

こちらもルシアン　フロイド

燃え盛るような夕日の風景は　クロード・モネ

'サン・ジョルジョ・マッジョーレ　黄昏  '

お迎えにいらした保護者の方もびっくりした大作に仕上がりました

ゴッホの'青い花瓶の花  '

ゴッホが好きな方は

一度は目にしたことがあるのではないでしょうか？

こちらは日本の作家さん

美術館で展覧会があった作品のカレンダーをみて描きました

初めてのキャンバスに描いた5歳のお子さんの作品です

こちらは嶋田しずさんの抽象画

一ヶ月間かけて、しっかりと集中して取り組むことができました

幼児クラスのみんなは皆、大人になったら自分が描いた作家や作品について

じっくりと調べてぜひ本物の作品を見に出かけてほしいです！！

Y.N

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秋を描く

小学生9月の課題は、「秋を描く」

秋といえば真っ先に思い浮かべるものはなんだろう？？

秋はどんな物があるのかまずは「言葉」にしていきます

自然や食べ物、遊びにいきたい場所や、森の中の動物などなど？

そして実際に「色」のイメージを作りましょう

　　

秋色パレットが完成したら

大きくイメージを膨らませ自由に秋の絵画を描きましょう

　　

　　

　　

　教室に成田禎介さんの海の風景を展示しました

秋っぽい海を描きたい！と夕陽や朝日を描いた子も

　　　　　

9月中旬になってもまだまだ残暑厳しい毎日ですが、

制作では一足もふた足もはやく秋を描き

涼しくな〜れと祈りながらの制作でした

秋色の美しい作品たくさん完成しました

Y.N

「秋の色」幼児クラス

まだまだ残暑が厳しい9月！　暦の上では秋ですが

本当に毎日暑いですね

そんな暑い毎日なのに、教室ではもう晩秋を描きました

　

秋のパレットたくさん作りましょう

どんな秋の絵ができるかな！

落ち葉やキノコを描いた絵本もみんなで読んだよ

　　　　　　　　　　

キツネやリス、鹿、お月見うさぎ、夕日、

コスモス　

たくさんのイメージで描くことができたね

Y . N

2024年7月「地球にやさしい家 家族が幸せに暮らせる家」

7月は、「2024年7月「地球にやさしい家　家族が幸せに暮らせる家」をテーマに

子どもたちの自由な発想を大切にしながら理想の家を描きました

　

都心のマンションに住む子どもたちの多くは絵本の世界のような大きな庭にある

戸建ての小さな家の憧れ、また自然豊かな環境での動物や生き物たちに囲まれた環境に理想の家を見出しているようでした

　

幼児クラスと小学生クラスの作品をご紹介します

*画像をclickしていただくと大きい画像でご覧いただけます

　

　

　

　

　

　

　

どんな家だったら地球に住む全ての人が仲良く幸せに暮らせるだろう？

安心して住み続けられるだろう？

地球環境に優しいだろう？

子どもたちは理想に溢れる夢のお家、環境にやさしいお家、

考えながら描き切りました

これらの作品は、ご希望者には各種子ども絵画コンクールに

出品させていただきました

特に、第2回「家族が幸せに暮らせる家子ども絵画コンテスト」

には当スクールから多くの受賞をいただきました

読売Kokomo新聞に掲載されたり通っている学校からも表彰されたりなど

非日常の出来事に接することができたようです

また常日頃伝えたいことを絵で表現できたことに大きな達成感を感じたようです

もちろん受賞の有無ではなく考えや想いをイメージの世界膨らませながら

一枚の絵に仕上げた素晴らしい作品もたくさんありました

ご家族をはじめ作品を見ていただいた方々にたくさんの夢を与えてくれたことでしょう

Y.N

「猫を描く」色鉛筆画 小学生課題

4月課題、小学生は色鉛筆画に挑戦！

色鉛筆の特性を活かすことのできる

猫の細密画に取り組みました

猫を描く前に、色鉛筆のテクニックを学んでから描きます

色鉛筆は鉛筆のように容易に消せないけれど

繊細な色彩と濃度の調整を自分の指で筆圧を変えて

濃淡を作ることができるし、

ハッチングしたり、プラスチック消しゴムでぼかしたり

柔らかい芯のため塗り重ねたり、と描く部分によって

様々なテクニックを使い分けのできる画材ですね

今回みんなは

お家で飼っている猫、保護した猫、撮影した猫、

ポスターで見て気に入ったネコ、飼ってみたい猫！など

思い思いに好きな猫をじっくり描きました

　　　

　

　

　

　　

　

　

　

　

　

猫の歴史は古く、4〜5千年前からエジプトで発祥したと言われています

エジプトのアートには猫神の彫像や古代エジプト象形文字ヒエログリフにも

猫を表すものがあったそうです

また日本やヨーロッパではネズミの被害を防ぐ目的でも重宝されてきました

現代では人間の傍で愛好される存在として

文学や絵画にも数多く登場し、日々の生活に癒しと潤いを与えてくれる貴重な存在ですね

Y.N

「桜を描く」〜日本画から学ぼう 幼児クラス 小学生クラス

4月は桜を描いた日本画を鑑賞した後、金色の下地を作ってから

桜を描きました

公園に落ちている桜の花を並べてみたり

どんな風に枝についているのかも

よく観察しました

みんなそれぞれ自分なりの桜の景色が描けたようです　　

Y.N

2024年の自画像 幼児クラス 小学生クラス

2024年の幕開け

本年もどうぞよろしくお願いいたします

教室では今年も

自画像からスタートしました

コロナがやっと治りつつあり

どんなお正月を過ごしたの？と言う問いかけに「旅行に行った！」「おじいちゃんおばあちゃん家にいったよ」

など、お出かけしたりたくさん楽しい出来事があったようです

幼児クラスはどんな自画像になったかな

　

表情が去年より心なしか明るくなって、マスクも取れて本当によかったです！

そして小学生クラスの自画像

　　　　　　　　　　

繊細な線でじっくりと取り組んでいました

まだ少し不安な様子も見受けられましたが今年一年間

良い年になりますように

本年もどうぞよろしくお願い申し上げます

月島アートスクール

龍を描く（小学生)

小学生も龍を描くに取り組みました

もちろん墨流しで作った和紙を使います

面相筆や竹ペン、箸で作ったペンも使いましょう

仕上がった作品をたくさんご紹介します！

さすが小学2年生以上になってくると、線の太さや墨の濃淡をたくみに使い分けていますね〜

龍は存在そのものが周囲の空気を一変するような迫力があり、

流れるような身体の動きや細かな鱗模様、

鋭い爪やまんまるのギョロギョロとした目、

水を司る神の神秘的な存在が想像力を掻き立てられますよね

どの子の描いた龍もみんな素晴らしかったです

今年も子ども達からたくさんの作品を見せてもらい、

一緒に制作の場にいられたことに感謝しております

来年も龍のように飛翔する成長の年となりますように

Y.N

龍を描く（幼児クラス）

2023年最後のレッスンは、「墨で龍を描く」

来年2024年（令和6年）の干支は、「辰年」ということで

龍がテーマです！

墨で細〜い線や太〜い線、

すみの濃淡を生かした薄い色や濃い色など作るべく

硯（すずり)で墨をすることから始めてみました

たくさん練習したら、いよいよ本番！

和紙を「墨流し」という手法で染めてから描きます

マーブリング模様にみんなびっくり！

和紙が一つ一つ違う表情になって面白いね

とっても力強くユーモアのある作品がたくさんできたので

ご紹介します

十二支の中でも龍は想像の生き物で縁起もよく、

古代中国では

数多くの造形物が生まれました

日本にも水墨画や書画、置き物などが伝わり

多くの影響を受けたそうです

みんなの龍も想像力いっぱいで表情豊かになって

独創的ですね

幼児クラスの作品は、拝見していると元気になります

来年も大きく成長、飛躍の年となりますように

今年も元気に通ってくださってありがとうございました〜

絵本のシーンを描く（幼児クラス）

11月の幼児クラスは、

たくさんの絵本の中から

大好きな絵本の1シーンを描く課題に挑戦

前から知っている好きな絵本、

読んだことのないはじめての絵本、

誰もがが知っている有名な絵本

色々な絵本に目を通してからイメージを膨らませて

絵本のストーリーをもとに想像したり続きを思い描きながら

自分なりにアレンジした1ページを描きましょう

のんたん知ってるかな？

マーメイドのお話

「そらまめくんのベッド」

昆虫やそら豆の子供達が夜に踊っているシーンを加えて描きました＾＾

こちらは大好きな桜の絵本を自宅から持ってきてくれました

こちらはウサギのイースターの絵本からイメージし、

卵の中に自分が大好きなものを埋め込みました

可愛い

はらぺこあおむし　くんは何を食べたのかな

色紙も作って切り絵にして加えてくれた子もいました

絵本を読んでいると楽しいね

こういう本が好きだったんだ！と

思いがけない発見もあり、

大人も子どもも絵本を前にワクワクした一日でした！